正侧结合描写足球比赛，诊断病文提升写作技巧
【发布时间】：2024-07-09 13:05:32
正面和侧面的生动描述
三水老师
入场
精彩足球比赛（片段）
一个矮小的身影正带球逼近对方球门，球员左闪右闪，假动作一招，成功摆脱两人的封锁，直面门将。他绝不会放过这样千载难逢的机会，抬脚用力一踢。足球犹如炮弹，“嗖”的一声直奔球门飞去。“砰”的一声，足球划出一道优美的弧线，直入球门的死角。
病因诊断
在视频片段中，小作者描述了一场足球比赛的进程，并展示了球员足球技术的高潮。仔细观看视频片段后，我们发现了以下几点不足：
1. 片段只是简单描述了球员一系列连贯的动作，却始终没有写到对方守门员的表现，文章内容不够全面。2. 片段对于比赛过程中观众的表现描述得不够到位，如果能填补和补充一些观众的表现，更能凸显比赛的激烈程度。
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在作文写人物时，可以采用直接描写和间接描写相结合的方式，从各个方面突出人物的形象和性格特征。直接描写就是直接描写人物的外貌、语言、动作、心理等。间接描写是通过对其他人物的各种描写，间接地衬托和表现主要人物的形象。为了更充分地表现球员高超的足球技术，建议小作者在直接描绘球员踢球时的一系列动作的同时，还要生动地描写对方守门员的动作和观众的语言动作，从侧面衬托球员的足球技术。
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精彩足球比赛（片段）
周丽航 江苏省扬州市宝应县实验小学6（4）班
眼看终场哨声即将吹响，观众再也坐不住了，纷纷喊叫、跳跃，为场上的球员加油助威。突然，场上出现了意想不到的一幕：一个矮小的身影正带着球一步步逼近对方球门。放眼望去，对方只有两名负责防守的后卫。看到球员将球扛到了“城门”，两人如梦初醒，此时慌了，立即上前拦截。球员左闪右闪，假动作一出，成功摆脱两人的拦截，直面门将。他绝不会放过这样千载难逢的机会，抬脚用力一踢。足球如同炮弹，“嗖——”直奔球门飞去。刚才还挤满了人的操场，一下子安静了下来，空气仿佛凝固了。此时，观众屏住呼吸，目瞪口呆。 “砰——”的一声，足球划出一道漂亮的弧线，直奔球门死角而去。“噢！球进了！”足球场上顿时传来越来越响的欢呼声。
回访回顾
修改后的片段采用正面和侧面相结合的方式，展现球员的高超球技。“球员左右闪躲”、“佯攻”、“射出一记有力的一球”等语句，从正面直接展现球员的高超球技。片段中还描述了足球“像炮弹一样”被踢出，观众的欢呼声，以及进球时“屏住呼吸”、“瞪大眼睛”的表情。这些描述从侧面凸显了球员的高超球技，很好地突出了重点，让人仿佛身临其境。
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腕力比赛（片段）
“开始！”裁判一声令下，贾峰和张强开始了比赛，两人手拉手，紧紧相握，经过长时间的拉锯战，贾峰似乎坚持不住了，张强趁机将贾峰的手轻轻扭了一下，贾峰仰天长啸，双手用力，却又回到了起点，这比赛太精彩了。
请您在自己的作文本中修改以上段落。
Tips：首先，需要写出腕力比赛的进程；其次，需要详细描述比赛时双方的动作、表情；最后，需要说明观众的表现。
