足球小将世界杯观后感：亚洲足球的崛起之路

如果不是沙特与新西兰那场备受争议的5-0比赛，中国足球也不必等到20年后的20xx年，才出现在世界杯赛场上。一般认为，现代足球起源于十八世纪五六十年代的英国，另一个足球兴盛的地区南美洲则在19世纪末开始流行，中国的现代足球也是在20世纪初传入的。与日本等国的足球相比，可以说中国足球的起点更高。但与此形成鲜明对比的是，即便经历了上述辉煌，整个国家似乎并未在上世纪八九十年代掀起足球高潮。造成这种情况的原因是多方面的，与乒乓球等早已普及的项目相比，推广力度相对不足、基础设施有限无疑是制约足球运动的最大瓶颈，导致足球参与人数始终处于较低水平。但在当时大多数年轻人还不懂什么是足球的日本，这部漫画似乎改变了一些东西。20xx年德国世界杯日本队主教练冈田武史曾说：“在我们之前，大家都喜欢棒球。但足球是从我们那个时代开始流行起来的。”1983年，《足球小将》被动画化，在东京电视台播出，据统计收视率达到%。这个数字代表什么呢？作为对比，国内近十年来春晚总收视率最高的是20xx年的%，而这个收视率属于同期播出的总数。可见，《足球小将》基本上创下了收视率的纪录，这个收视率纪录至今在日本都无人打破。

很难准确估计这部漫画对日本足球后续发展的影响有多大，但通过一些数据，我们可以看出两个值得注意的因素。首先，动画刚播出，日本足球运动员的数量就迅速增加。统计显示，日本足球运动员的数量从1979年到20xx年，共增加2万人，平均每年增加2万人。与此同时，日本开始推行从小学到高中的各级足球联赛。《足球小将》第一部，故事就是围绕小学和初中的联赛阶段展开的。从漫画中可以看出，当时日本已经建立了以县为主办载体，以学校为参赛单位的联赛体系（日本的政区划分都是以都道府县为政区划分标准，除东京、大阪、京都、北海道外，其余均以县为单位，大致相当于中国的省）。在县级联赛中脱颖而出的球队可以参加全国比赛。在全国不同级别的比赛中，有几十到几百支球队在漫画舞台上参赛。如今，据统计，针对15至18岁年龄段的“全日本高中足球联赛”每年有超过一万所中学参赛，参赛人数达数十万，有人认为这是世界上参赛人数最多的比赛。其次，在日本，大量年轻人在看了《足球小将》的漫画、动画后走上了足球之路，其中包括日本近20年来的大多数职业球星。20xx年韩日世界杯，日本国家队大名单上的23名球员中有16人表示，自己是因为看了《足球小将》才开始踢足球的。

日本足球的标志性人物之一、被誉为“意甲亚洲第一人”的中田英寿，曾在接受采访时公开表示，自己的偶像是大空翼。时至今日，《足球小将》中热爱足球的少年们为梦想而奋斗的过程，影响了日本乃至世界的几代人。阿奎罗等世界级球星，都曾受到《足球小将》的影响。可以说，《足球小将》是一个奇迹，正是它的出现，让日本足球从无名小卒走向了繁荣。世界上，年轻人被激励去参与一项活动的例子比比皆是。正是因为它的影响，日本学校里的俱乐部制度，开始给这些足球爱好者提供参与的空间和平台。正是这种从无到有、从小到大的扎实态度，让日本足球登上了亚洲足球的巅峰。如今，日本足球是亚洲冠军，也是世界杯的常客。不能说是建立在此基础上的。我们今天总结中国足球的问题时，当然不能说是因为没有喜剧性。但与日本足球的崛起相比，我们走了太多弯路。足球是体育游戏，理应是全民运动。如果只有少数职业球员踢球，大多数人成为纯粹的观众，这依据何在？有人对足球发展做过经济学分析，认为一个国家的足球水平受制于经济水平、社会稳定程度、参与人口数量等因素。至于前两个，当时的日本和今天的中国都没有问题。因此，能否吸引人们来到球场，能否让人们参与到足球运动中，成为决定足球水平的关键。

在这样的境况下，我们可能缺少的，恰恰是引导的路径，是激发梦想与兴趣的媒介。足球是世界公认的第一运动，世界杯更是全民热衷、参与的全球性娱乐盛会。在这种娱乐中，我们能否思考一下，同样有着高强度、快节奏生活方式的东方邻国日本，是如何将足球水平的提升从漫画中的虚构，变成绝对现实的？从漫画到世界杯，从娱乐到事业，在这样的表象背后，少不了的是一种坚持不懈、扎实可靠的努力，也少不了志存高远、永不放弃的追求。《足球小将》世界杯观后感【下篇】《足球小将》观后感近几个月，动画电影《足球小将》把我们学校推上了热搜。每天下午五点，学校食堂的电视机就像西瓜田一样，座无虚席。同学们都翘首以盼《足球小将》的开播。《足球小将》确实很有看头，我也是它的忠实观众。片中人物形象生动，力量十足。其中大郎和松山橘这对兄弟是我的偶像，无论是技术还是斗志都是一流的，最让我敬佩的还是他们不服输的精神。片中最让人难忘的，是富良和南胜比赛的最后阶段。当时距离比赛结束只剩三分钟，比分是1比2，南胜领先。这时，金泽在对方禁区前沿射门，富良守门员一拳将球打出，雷哲平补射，富良两名后卫大喊“快挡”，飞身将球挡了下来。这时，边锋龙一跑过来射门。松山在门线上用一个侧身勾球将球勾住，再次将球守住。但此时，小毅却朝着足球跑去，抽射得手。松山立刻再次起身，用身体挡住球，不料整个身体都飞向了球门。富良全体队员此时都做出了拼命的动作，跑上去推了松山一下。

终于，皮球停在了球门线上。在挡住了南葛队的进攻后，富良队也发起了反击，攻入一球。虽然最后输了，但还是在败局中赢得了荣誉。这种团队精神，这种关键时刻不服输的拼搏精神，值得我们学习。=相比之下，我以前小学的足球队似乎没有这种精神。记得有一次我们和别的小学比赛，最后10分钟还落后1分。理论上10分钟就足以追平比分，甚至反超，但队员们就是缺少这个自信。比赛还没结束，他们就已经像逛商店一样漫不经心地在球场上走来走去，不再争球，一副坐以待毙的样子，最后输得很惨。通过看《足球小将》，我看到了自己的不足。找到差距就等于找到了根源。以后我在学习上遇到困难时，一定不要气馁，要迎难而上，做一名新世纪的好学生。【第三章】看完足球赛后怎么写评论看完足球赛后怎么写评论1那天放学后，几个小男孩在学校不远处的草地上，开始了一场惊心动魄的小学足球“世界杯”。也许是出于对足球的热爱，小男孩们来了之后，路边聚集了不少人。一个小女孩久久地盯着场上的杰克，她手里提着一个篮子，穿着一件蓝色的风衣，原来她叫解红瑞，是杰克的妹妹，她是因为担心哥哥受伤才来的。场上的杰克穿着黑色上衣，系着白色的领结，下身是牛仔短裤，双手放在膝盖上，全神贯注地盯着前方。虽然膝盖受伤了，但丝毫没有影响他，反而凸显了他“身经百战”的面貌。

旁边一棵倒下的树上站满了人，那个引人注目的黑胡子男子穿着黑色西装，头戴黑色毡帽，脚踩油光锃亮的皮鞋，看上去像是刚开完一个重要会议回来，手里还紧紧抓着一叠报纸，眼睛盯着场上的球员，似乎在思考：今天的比赛，我该押哪支球队赢？听，比赛的哨声响起，杰克的球队“点金术”开始猛攻，而绰号“黑天鹅”的艾克队只能防守，处于被动状态。杰克队的前锋伊兰·克莱斯一直在向前冲，给了艾克队一个“警告”。为了阻止他射门，克莱斯故意把脚下的球铲出界外。比赛越来越激烈，伊兰克莱斯每次想射门，克居都会把球抢断。台下的观众已经失去了理智。艾克队的边锋基尔已经等不及了，他冲到前线，用“东佯攻西攻”将球抢回来，再用马赛转身，秒杀其他敌人，冲到门将杰克面前。但杰克也不是好惹的，一脚将球停了下来。然而，这真是惊险万分，全场观众都“喘”得透不过气来。杰克马上又把球扔了出去，艾兰克斯用超强的攻防技术将别人过掉。杰克身后的替补队员们看得津津有味，跃跃欲试。艾兰克斯弧线球射门，全场高呼，点金队赢了！几个小男孩高高兴兴回家了，全场观众都希望明天还能再看到这么精彩的比赛。看完足球比赛怎么写评论2 10月24日下午，我们雅河小学顺利举办了【校长杯】足球赛，接下来，我来说说足球赛紧张刺激的过程吧！下午，大家整齐地坐在操场上，焦急地等待着足球赛的开始，四年级一共有三场比赛。

比赛还没开始，有的同学就按捺不住，兴奋不已。运动员们摩拳擦掌，观众欣喜若狂，大家都信心满满，我也不例外。时间不等人，比赛很快就开始了！第一场比赛是我们四年级二班红队对四年级一班黑队。双方队员都不肯屈服，关键时刻，我班的王嘉顺一脚将球踢进球门！整个体育场都沸腾了！接下来的比赛更是精彩纷呈，同学们欢呼雀跃，最终我们以2：1领先获胜。第二场比赛是四年级一班和四年级三班的比赛。比赛开始了，双方队员都拼尽了全力，最终四年级三班战胜了四年级一班，获得了第二场比赛的胜利。第三场比赛是四年级2班和四年级3班之间的冠军争夺赛，同学们的欢呼声、加油声越来越大，两个班的加油声此起彼伏。在四年级3班即将得分的时候，王嘉顺用身体挡住了球，球打在他的肚子上，疼痛难忍，但他坚持了下来，没有辜负同学们的期望，把球踢进了球门。四年级3班的队员们也不甘示弱，奋力拼搏，踢球、跑动、抢球……时间一天天过去，最后我们班胜利了。王嘉顺的脸上洋溢着笑容，那是胜利的自豪，是自豪的笑容。同学们都很高兴，高兴得手舞足蹈。我喜欢学校，喜欢【校长杯】足球赛，喜欢同学们的合作精神，喜欢大家共同拥有的集体荣誉感，更珍惜我们的友谊！足球评论怎么写3 前几天，为了迎接奥运会的到来，我们学校举行了运动会，最后一场比赛是足球。

我先给大家介绍一下比赛的现场吧，一开始比赛还没有开始，但是场面却很热闹，过了十几分钟，比赛开始了，队员们个个精神抖擞，严肃认真，好像谁跟谁起了冲突似的，先是蓝队发球，发球的人很想把球踢进去，但是被守门员挡住了，没想到守门员正好把球守住了，这次发球的人没有把球踢进去，反而被大家指责，大家皱着眉头，又进场了。第二次，发球的人又换了，这个人好像踢球技术很好，一下子就把球踢进去了，台下的观众爆发出激烈的掌声，他们是多么的激动啊！最后还是蓝队赢了，他们大声喊道：“我们赢了”，台下的观众们也为他们欢呼起来。怎么样？听了我的介绍，你们是不是也很高兴呢？足球评论怎么写4 昨天是足球课的最后一节课了。张老师让我们玩一个游戏，我们都很兴奋。陈嘉豪和张天翼分别是足球队的队长和副队长，他们去拿球和标志。球和标志到了，我们就开始分组。最后，我、尚奥丽、邓楚涵、苏子涵、马旭杰、王祥一组，陈嘉豪、张天翼、朱世龙、范春雷、郭志平、郝泽政一组。我们确定了门将、前锋、中锋、后卫，然后开始比赛。球踢出后，我们的队员们奋勇争抢，但对方利用战术，攻入我们的禁区。王祥用“战车铲球”把球铲到苏子涵的脚下。苏子涵把球踢给了邓楚涵，邓楚涵带球冲了上去。没想到张天翼以百米冲刺的速度跑了回来，马旭杰见状，前去助攻邓楚涵。朱世龙半路杀出，他一个人，一脚大射，被我方苏紫涵截杀。真是惊险万分。苏紫涵带球，我紧随其后。突然，苏紫涵使出一记“龙射”，却被对方的张天翼挡了下来。张天翼将球踢给陈嘉豪，陈嘉豪使出一记“碧海千箭穿心”，将球踢了过去。“砰！球进了。”

”操场上一片欢呼声！“丁玲玲”下课了，我们回到教室。 足球评论怎么写 5 我喜欢去妈妈工作的地方玩，因为那里有我的好朋友周宇轩、马金格和葛天悦。上周六下午，我和他们一起去玩，我们把以前玩过的都玩了，都不知道玩什么好。 我记得二年级上学期，刘老师教我踢足球，我说：“我们为什么不踢足球呢？”我一说，立刻遭到了他们的反驳。马金格说：“没有足球我们怎么踢？我们要踢你吗？”葛天悦说：“好啊，我们踢任子牧吧。”他们都笑了。这时，周宇轩说：“我们用瓶子当足球吧，这样还可以保护环境。” “大家说好，准备工作都做好了，我和葛天岳一队，马金戈和周宇轩一队，我们采用三局两胜制，第一局我当门将，后两局我当自由人。第一局我踢得狠，被马金戈挡住，马金戈踢得狠，被我们队的葛天岳挡住。一番激烈的搏斗之后，“球”落在我脚下，我慌忙一脚踢过去，哎呀，怎么踢到周宇轩了？周宇轩抓住机会，直接射向我们队的球门，进球了！是我方向错了，把球送到了对方的脚下，我一定要扳回一局；第二局，我把所有的希望都寄托在脚上，一开始就很激烈，葛天岳一脚飞球，让我们进球了！比分现在是1比1。最后一局，也是最后一场比赛，也是最后一场比赛，我把希望都寄托在了对方的脚上，我们队就赢了。最短的一个，我躲过对方门将，踢进球门；我们赢了!我和葛天岳心里很高兴，可周宇轩和马金戈在一旁却不高兴。

尽管我们满头大汗，但是玩得很开心，我们意识到了在奥运会上获得金牌是多么的困难。就像学习一样，只有努力才能带来回报。【第四篇】足球复习100词三年级足球复习100词三年级1我是一个活泼的小男孩，我喜欢踢足球和打篮球，我最喜欢踢足球。每个星期天我都到我们院子的操场上踢足球。这个星期天的下午，我和妈妈去了足球场踢足球。天空特别蓝，空气特别清新。我和妈妈开心地走在通往足球场的路上。偌大的足球场上一个人也没有，草很茂盛，踩上去软软的，感觉很舒服。我是守门员，妈妈远远地把球踢过来，我看着球来的方向，用力一踢，球被我踢了回来，妈妈没有接住，我高兴地跳了起来。偶尔我防守不力，妈妈射门成功，我愉快的心情一下子就落了下来。我们就这样一攻一守地玩了一会儿。玩累了，我对妈妈说：“妈妈，我们找一块厚厚的草地躺下休息吧。”妈妈说：“好啊”。阳光暖暖的，风儿轻轻地吹着，秋虫在耳边鸣叫，我和妈妈都觉得开心又放松。期待下次休息的时候，能和妈妈一起踢球、晒太阳。足球复习100词三年级2四年一度的世界杯在人们热切的目光中落下帷幕，但赛事中的一幕幕场景，至今还令我难忘。于是今天，我又重温了那场精彩的比赛。这场比赛是东道主俄罗斯对阵欧洲黑马克罗地亚。比赛一开始，各方状态都不错，因为是淘汰赛，球员们都是背水一战。

开场俄罗斯就找到机会，切里舍夫带球传给队友，然后立刻向前移动，队友给切里舍夫送出手术式传球，他得球之后突然停球，对手因为惯性立刻被甩开，留下了空当。切里舍夫调整状态，右脚内侧射出一记鬼弧线，由于门将身前人多，他无法判断球的位置，皮球突入球门！1：0，俄罗斯取得梦幻开局。这粒进球的进攻配合流畅，切里舍夫的处理也非常冷静果断。随后克罗地亚开始反击，采取轰炸式的进攻，效果在下半场明显，在俄罗斯边后卫的传球失误中，17号曼朱基奇得球立即沿边路向前突破，冲入禁区，俄罗斯球员大多在前场，根本来不及回防。只剩下两名后卫和一名克罗地亚球员，面对二对二的局面，曼朱基奇低平传球，队友冲到前点，高高跃起头球攻门！克罗地亚扳平比分。双方在90分钟内势均力敌。加时赛中，双方各进一球。在激动人心的点球大战中，双方门将均立下大功，扑出了多个点球。最终，还是克罗地亚两位中场大师莫德里奇和拉基蒂奇的绝杀，锁定了克罗地亚的四强席位，击败了东道主俄罗斯。比赛结束时，俄罗斯昂首阔步离开，克罗地亚晋级四强。双方激战正酣，最后一刻毫不松懈，都展现了永不放弃的精神。这场比赛也给了我很多启发。人生就像踢足球，不到最后一刻，谁也不知道会发生什么。

今天下午，老师带我和同学James、Lee、Leis到中山大学踢球。我们来到体育场，我和同学们先练习了球。练习了一会儿传球后，四个学长想在体育场和跑道的交界处和我们“斗球”，我们答应了。因为我们的斗球场地很窄，一开始，我率先拿到球，踢门，球进了！！！我把比分改写成了1：0，仅仅过了45秒，我们队又一次头球攻门，把比分改写成了2：0。然而，在这之后，我们队连进三球，我和James各进一球，Lee进了三球，我们队暂时以2：3反超。然而，比赛结束前，我们队又连进三球，最终以5：3的胜利赢得了比赛。比赛结束后，我们又去练习射点球，罚点球时老师当守门员。有一个球，我踢了一下，老师扑住了。但是，球变了方向，还是飞进了球门。还有一个球，我踢得很“刁钻”，老师根本接不住，这让我很开心！我真的体验到了踢足球的乐趣！最后，我们和高中的哥哥们比赛，我铲球射门，射入球门。比赛结束前，我又射门了，一个头球，把比分改成了2：0。之后，我们开开心心地去吃饭了。以前对足球没什么兴趣，现在每天都和爸爸一起在现场或电视上看恒大的比赛。今天终于在现场感受到了足球的挑战和乐趣。

足球让我快乐无比，踢球的同时，我也收获了很多知识和无比的快乐，踢足球真好玩啊！足球复习100词三四年级“耶，我们赢了，好棒！”这是怎么回事呢？我们来看看吧！原来，我和哥哥姐姐在踢足球！比赛开始了，我和二叔一队，其余的人一队，我们人少，就先开球。刚上来，哥哥一行就发起了猛烈的进攻，哥哥想拦住二叔，可他却迅速把球传给了我。我当时正好跑到球门前，可大姐接到二叔的球，想传给二姐（守门员），可她却踢了我的膝盖，踢了一个“任意球”。我的球也滚到了球门前，于是被二姐一把抱住。我气急败坏，却又无计可施。因为他们踢的是任意球，所以我们就发球。我先把球传给二叔，然后飞快地跑向球门。这时，我听见二叔喊道：“石头（我的外号）接球！”我一转身，球以闪电般的速度飞向球门。我一脚，我的踢球很神奇，球不但进了网，还“飞”出了网。我们队得了一分，我高兴得欢呼起来。最后，我们以3比2的比分赢得了比赛。虽然我们赢了，但我发现每个人都有自己的长处和短处。比如，我哥哥防守好，但射门不准；我射门好，但传球比较难，所以我们要取长补短。这一天，我不仅玩得开心，更重要的是我明白了我们应该取长补短。

这次比赛我的努力没有白费。足球复习100词三年级5“好球！”什么声音？我急忙跑出教室，只见操场上围满了一大群同学。我使出浑身解数挤了进去，原来一场精彩的足球比赛正在进行。只见红队的小明把球踢到了对方球门旁边。“砰”的一声，球“嗖”的一声朝着球门飞去。蓝队守门员也不着急，“扑通”的一声，球落到了守门员的手中。接着，球在空中“嗖”的一声飞了起来，但队员们却依然镇定自若。“嘘！”突然裁判吹哨，原来是一个队员故意推倒了另一个队员。裁判“嗖”的出示了黄牌，警告那个队员要小心，不要推别人。那个队员的脸“嗖”的红了起来。皮球在空中又“嗖”的一声响，这时，又一个皮球来到球门前，蓝队小刚冲上去，直接射门，啪的一声，红队守门员

TAG: 世界杯足球比赛观后感